Artykuł dotyczy wpływu rozwoju technologicznego na egzekucję administracyjną w kontekście ochrony prawa uczniów i nauczycieli do rozwijania kompetencji cyfrowych. Zwrócono w nim uwagę na kwestię poszerzenia katalogu wyłączeń spod egzekucji administracyjnej. W artykule wskazano na istotne znaczenie zmiany ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji, a dokładniej dodanie punktu 19 do art. 8 § 1 u.p.e.a., który wyłącza spod egzekucji administracyjnej laptopy oraz bony na ich zakup przekazane w ramach wsparcia rozwoju kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. W artykule ukazano wpływ zmiany dokonanej w katalogu dotyczącym wyłączeń spod egzekucji administracyjnej na poszerzenie zakresu przedmiotowego zasady poszanowania minimum egzystencji zobowiązanego.